科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
12期
,共1页
少数民族家庭教育%学校双语教育%整合
少數民族傢庭教育%學校雙語教育%整閤
소수민족가정교육%학교쌍어교육%정합
少数民族家庭教育、学校双语教育的根本目的是一致的,在社会生活中各自有着不同的地位、任务和特点。本文拟从少数民族家庭教育与学校双语教育整合的原则、方式方法展开讨论,从而提出学校、家庭、社区三者的有机结合,为造就新时代的少数民族人才创造必备的条件。
少數民族傢庭教育、學校雙語教育的根本目的是一緻的,在社會生活中各自有著不同的地位、任務和特點。本文擬從少數民族傢庭教育與學校雙語教育整閤的原則、方式方法展開討論,從而提齣學校、傢庭、社區三者的有機結閤,為造就新時代的少數民族人纔創造必備的條件。
소수민족가정교육、학교쌍어교육적근본목적시일치적,재사회생활중각자유착불동적지위、임무화특점。본문의종소수민족가정교육여학교쌍어교육정합적원칙、방식방법전개토론,종이제출학교、가정、사구삼자적유궤결합,위조취신시대적소수민족인재창조필비적조건。