读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
16期
194-194
,共1页
小学数学%课堂评价%语言丰富%师生互动%评价时机
小學數學%課堂評價%語言豐富%師生互動%評價時機
소학수학%과당평개%어언봉부%사생호동%평개시궤
随着新课程的实施，在构建和谐社会以人为本的今天，什么样的评价方式才有利于学生主动发展，有利于学生学习兴趣的提高，又怎么体现新课标的理念？是教育工作目前亟待解决的问题。笔者结合自己的教学实践，探讨了如何在小学数学的课堂教学中实施评价方法。
隨著新課程的實施，在構建和諧社會以人為本的今天，什麽樣的評價方式纔有利于學生主動髮展，有利于學生學習興趣的提高，又怎麽體現新課標的理唸？是教育工作目前亟待解決的問題。筆者結閤自己的教學實踐，探討瞭如何在小學數學的課堂教學中實施評價方法。
수착신과정적실시，재구건화해사회이인위본적금천，십요양적평개방식재유리우학생주동발전，유리우학생학습흥취적제고，우즘요체현신과표적이념？시교육공작목전극대해결적문제。필자결합자기적교학실천，탐토료여하재소학수학적과당교학중실시평개방법。
