CAJ | 학술논문

在新课程改革和开展高效课堂活动的双重背景下，教师要重视通过问题启发学生积极的思维活动，以问题为主线来组织和调控课堂教学，通过问题启动探究、深化探究、反思探究。把问题的解决与新知识的学习紧密结合起来，把问题的解决与归纳数学知识紧密联系起来，把问题的解决作为实现高效课堂的有效途径。我们知道，有效的课堂提问具有增进师生交流、激发学习兴趣、启迪学生思维、锻炼学生表达能力等教育功能。因此，我们要打造高效课堂提高学生综合素质，很大程度上也取决于教师提问的技巧和实效性。
재신과정개혁화개전고효과당활동적쌍중배경하，교사요중시통과문제계발학생적겁적사유활동，이문제위주선래조직화조공과당교학，통과문제계동탐구、심화탐구、반사탐구。파문제적해결여신지식적학습긴밀결합기래，파문제적해결여귀납수학지식긴밀련계기래，파문제적해결작위실현고효과당적유효도경。아문지도，유효적과당제문구유증진사생교류、격발학습흥취、계적학생사유、단련학생표체능력등교육공능。인차，아문요타조고효과당제고학생종합소질，흔대정도상야취결우교사제문적기교화실효성。