学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2014年
7期
165-165
,共1页
自主%兴趣%鼓励%方法
自主%興趣%鼓勵%方法
자주%흥취%고려%방법
自主学习能力是学生面向未来社会必备的能力，也是素质教育的培养目标之一，数学新课标更是倡导“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探讨和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学法，获得广泛的数学活动经验。”为此，本文主要探讨了在小学数学教学中如何调动学生学习的主动性，以提高学生的自主学习能力。
自主學習能力是學生麵嚮未來社會必備的能力，也是素質教育的培養目標之一，數學新課標更是倡導“教師應激髮學生的學習積極性，嚮學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探討和閤作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學法，穫得廣汎的數學活動經驗。”為此，本文主要探討瞭在小學數學教學中如何調動學生學習的主動性，以提高學生的自主學習能力。
자주학습능력시학생면향미래사회필비적능력，야시소질교육적배양목표지일，수학신과표경시창도“교사응격발학생적학습적겁성，향학생제공충분종사수학활동적궤회，방조타문재자주탐토화합작교류적과정중진정리해화장악기본적수학지식여기능、수학법，획득엄범적수학활동경험。”위차，본문주요탐토료재소학수학교학중여하조동학생학습적주동성，이제고학생적자주학습능력。
