CAJ | 학술논문

合作学习是一种富有创意性、实效性的教学理论和方法。在“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课教学中运用合作学习具有一定可行性。教师通过互动式、讨论式、研究式等合作学习教学法，能让“基础”课教学实现师生互动、生生互动，既能提高“基础”课的教学质量，又能改进教师的教学水平；既能调动学生学习“基础”课的兴趣，又能培养学生的学习能力和合作精神，具有较高的推广价值。
합작학습시일충부유창의성、실효성적교학이론화방법。재“사상도덕수양여법률기출”（이하간칭“기출”）과교학중운용합작학습구유일정가행성。교사통과호동식、토론식、연구식등합작학습교학법，능양“기출”과교학실현사생호동、생생호동，기능제고“기출”과적교학질량，우능개진교사적교학수평；기능조동학생학습“기출”과적흥취，우능배양학생적학습능력화합작정신，구유교고적추엄개치。