新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2014年
5期
46-49
,共4页
问题情境%问题意识%拓展思维%学为中心
問題情境%問題意識%拓展思維%學為中心
문제정경%문제의식%탁전사유%학위중심
通过对目前农村初中英语教学现状及其原因分析，提出了创设课堂问题情境的四大策略，即创设多样化提问情境；创造和谐“问题”环境；拓展学生思维空间；授导多向思维方法等，激发学生创新思维，活跃课堂，提高了学生学习的积极性，培养了学生的思维能力和创新能力，提升了学生学习英语的能力，从而真正体现“学为中心”的教学理念。
通過對目前農村初中英語教學現狀及其原因分析，提齣瞭創設課堂問題情境的四大策略，即創設多樣化提問情境；創造和諧“問題”環境；拓展學生思維空間；授導多嚮思維方法等，激髮學生創新思維，活躍課堂，提高瞭學生學習的積極性，培養瞭學生的思維能力和創新能力，提升瞭學生學習英語的能力，從而真正體現“學為中心”的教學理唸。
통과대목전농촌초중영어교학현상급기원인분석，제출료창설과당문제정경적사대책략，즉창설다양화제문정경；창조화해“문제”배경；탁전학생사유공간；수도다향사유방법등，격발학생창신사유，활약과당，제고료학생학습적적겁성，배양료학생적사유능력화창신능력，제승료학생학습영어적능력，종이진정체현“학위중심”적교학이념。
