新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2014年
1期
159
,共1页
任务驱动%协作学习%Excel教学
任務驅動%協作學習%Excel教學
임무구동%협작학습%Excel교학
任务驱动式教学法是建立在理论教学基础上实施的一种教学法,是以学生为主体,教师为主导,以课堂任务为主线的一种教学方式,在设计任务的过程中需要充分考虑实际生活,加强教学的实用性.而协作学习指的是利用小组形式组织学生自主学生的一种教学措施,它注重的是以学生为核心,积极发挥学生在教学活动中的主体性,提高学生的创造能力和自主学习能力,有助于学生理论知识的掌握.通过研究对Excel教学活动的设计,分析任务驱动和协作学习的设计,并对任务驱动和协作学习在Excel教学中的应用进行了研究.
任務驅動式教學法是建立在理論教學基礎上實施的一種教學法,是以學生為主體,教師為主導,以課堂任務為主線的一種教學方式,在設計任務的過程中需要充分攷慮實際生活,加彊教學的實用性.而協作學習指的是利用小組形式組織學生自主學生的一種教學措施,它註重的是以學生為覈心,積極髮揮學生在教學活動中的主體性,提高學生的創造能力和自主學習能力,有助于學生理論知識的掌握.通過研究對Excel教學活動的設計,分析任務驅動和協作學習的設計,併對任務驅動和協作學習在Excel教學中的應用進行瞭研究.
임무구동식교학법시건립재이론교학기출상실시적일충교학법,시이학생위주체,교사위주도,이과당임무위주선적일충교학방식,재설계임무적과정중수요충분고필실제생활,가강교학적실용성.이협작학습지적시이용소조형식조직학생자주학생적일충교학조시,타주중적시이학생위핵심,적겁발휘학생재교학활동중적주체성,제고학생적창조능력화자주학습능력,유조우학생이론지식적장악.통과연구대Excel교학활동적설계,분석임무구동화협작학습적설계,병대임무구동화협작학습재Excel교학중적응용진행료연구.
