CAJ | 학술논문

对于现代包装设计教学理念的重新理解，充分发挥学生的想象力，激发学生的创造力。长久以来，对包装设计内容的理解却存在很大差异。包装设计内容大多是专业课本内容的重复，以总结为目标的模式。虽能提高学生对包装设计主题的进一步把握能力和实践能力，但对学生的创新能力培养却显得不足，也没有为整个教学体系的最终环节注入新的活力。
대우현대포장설계교학이념적중신리해，충분발휘학생적상상력，격발학생적창조력。장구이래，대포장설계내용적리해각존재흔대차이。포장설계내용대다시전업과본내용적중복，이총결위목표적모식。수능제고학생대포장설계주제적진일보파악능력화실천능력，단대학생적창신능력배양각현득불족，야몰유위정개교학체계적최종배절주입신적활력。