青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2014年
8期
102-103
,共2页
多义动词%语义分析%意象图式
多義動詞%語義分析%意象圖式
다의동사%어의분석%의상도식
利用认知语言学的意象图式分析多义动词“通る”的语义扩张，论述“通る”由意象图式转变引起的语义扩张，形成新语义的过程。解释其原型义在空间域中意象图式因说话人关注焦点的变化以及空间域，认知域的延伸使“通る”的语义得到扩张。
利用認知語言學的意象圖式分析多義動詞“通る”的語義擴張，論述“通る”由意象圖式轉變引起的語義擴張，形成新語義的過程。解釋其原型義在空間域中意象圖式因說話人關註焦點的變化以及空間域，認知域的延伸使“通る”的語義得到擴張。
이용인지어언학적의상도식분석다의동사“통る”적어의확장，논술“통る”유의상도식전변인기적어의확장，형성신어의적과정。해석기원형의재공간역중의상도식인설화인관주초점적변화이급공간역，인지역적연신사“통る”적어의득도확장。
