校园英语（下旬）
校園英語（下旬）
교완영어（하순）
English on Campus
2014年
5期
15-15
,共1页
情感化教学%初中英语%英语教学%应用效果
情感化教學%初中英語%英語教學%應用效果
정감화교학%초중영어%영어교학%응용효과
目前，在我国的初中英语教学中，大多数采用的还都是以往的传统教学理念，忽视学生的学习主体地位和精神世界的构建，太过于重视单词、语法的使用，使学生对于初中英语的学习感到枯燥乏味单调。将情感化教学应用到初中英语教学中，除了能够激发学生的学习兴趣，帮助学生的个性发展之外，还能提高教师的教学效果，使教学质量和水平得到提高。
目前，在我國的初中英語教學中，大多數採用的還都是以往的傳統教學理唸，忽視學生的學習主體地位和精神世界的構建，太過于重視單詞、語法的使用，使學生對于初中英語的學習感到枯燥乏味單調。將情感化教學應用到初中英語教學中，除瞭能夠激髮學生的學習興趣，幫助學生的箇性髮展之外，還能提高教師的教學效果，使教學質量和水平得到提高。
목전，재아국적초중영어교학중，대다수채용적환도시이왕적전통교학이념，홀시학생적학습주체지위화정신세계적구건，태과우중시단사、어법적사용，사학생대우초중영어적학습감도고조핍미단조。장정감화교학응용도초중영어교학중，제료능구격발학생적학습흥취，방조학생적개성발전지외，환능제고교사적교학효과，사교학질량화수평득도제고。
