大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
UNIVERSITY EDUCATION SCIENCE
2014年
3期
22-28
,共7页
大学科学研究%教育性%教育目的
大學科學研究%教育性%教育目的
대학과학연구%교육성%교육목적
科学研究不仅能创造、发现和丰富知识,而且还能改变人们的思想观念、意识形态和精神信仰.因此,科学研究的过程就是教育的过程.大学科学研究,必定具有丰富的教育意蕴.从教育目的之德智体美劳:即从“德”之善的理念、德性、职责,从“智”之智力因素、知识的学习、接受、创造、发现,从“体”之身康体健,从“美”之无限、自由等美的特质,从“劳”之内涵等诸方面分析大学科学研究在其中的特殊表征,有助于充分挖掘大学科学研究的教育意蕴.
科學研究不僅能創造、髮現和豐富知識,而且還能改變人們的思想觀唸、意識形態和精神信仰.因此,科學研究的過程就是教育的過程.大學科學研究,必定具有豐富的教育意蘊.從教育目的之德智體美勞:即從“德”之善的理唸、德性、職責,從“智”之智力因素、知識的學習、接受、創造、髮現,從“體”之身康體健,從“美”之無限、自由等美的特質,從“勞”之內涵等諸方麵分析大學科學研究在其中的特殊錶徵,有助于充分挖掘大學科學研究的教育意蘊.
과학연구불부능창조、발현화봉부지식,이차환능개변인문적사상관념、의식형태화정신신앙.인차,과학연구적과정취시교육적과정.대학과학연구,필정구유봉부적교육의온.종교육목적지덕지체미로:즉종“덕”지선적이념、덕성、직책,종“지”지지력인소、지식적학습、접수、창조、발현,종“체”지신강체건,종“미”지무한、자유등미적특질,종“로”지내함등제방면분석대학과학연구재기중적특수표정,유조우충분알굴대학과학연구적교육의온.
