CAJ | 학술논문

　　文言文在初中语文教学中占有重要的一席之地，随着语文教改的不断深入，文言文比例也在不断扩大。在新课程的大背景下，教师作为学习活动的组织者和引导者，关键是要在教学中树立“悦学”教育观，让文言文“破古而新”！那么我将从改变教法、激发兴趣、培养语感、引导“悦学”等四个方面浅谈在初中文言文教学中的几点做法。
　　문언문재초중어문교학중점유중요적일석지지，수착어문교개적불단심입，문언문비례야재불단확대。재신과정적대배경하，교사작위학습활동적조직자화인도자，관건시요재교학중수립“열학”교육관，양문언문“파고이신”！나요아장종개변교법、격발흥취、배양어감、인도“열학”등사개방면천담재초중문언문교학중적궤점주법。