读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
26期
378-378
,共1页
小学语文%教学%误区
小學語文%教學%誤區
소학어문%교학%오구
由于广大教师的大胆探索，近年来出现了许多新的小学语文教法，这对提高小学语文教学质量是有很多益处的。但是如何结合教育教学实践，仔细推敲，就会发现其中有的“新教学法”或理论基础薄弱，或忽略了小学生心理特点，或脱离小学生认知实际，反而将小学语文教学引入误区。
由于廣大教師的大膽探索，近年來齣現瞭許多新的小學語文教法，這對提高小學語文教學質量是有很多益處的。但是如何結閤教育教學實踐，仔細推敲，就會髮現其中有的“新教學法”或理論基礎薄弱，或忽略瞭小學生心理特點，或脫離小學生認知實際，反而將小學語文教學引入誤區。
유우엄대교사적대담탐색，근년래출현료허다신적소학어문교법，저대제고소학어문교학질량시유흔다익처적。단시여하결합교육교학실천，자세추고，취회발현기중유적“신교학법”혹이론기출박약，혹홀략료소학생심리특점，혹탈리소학생인지실제，반이장소학어문교학인입오구。
