CAJ | 학술논문

　　设计性实验是根据实验目的、要求和实验条件，由学生设计实验方案，并且基本独立完成自己设计的方案的实验教学过程。通过设计性实验的锻炼，使学生提高运用基础知识的能力，灵活掌握测量方法，有效地分析误差理论。设计性实验提高了学生自主学习的能力，激发了学生对实验学习和研究的动机，培养了学生的兴趣爱好。针对学生的实验习惯，建立科学合理的教学模式，不仅能够提高教学水平，而且使学生在实验中有最大的教学收获。
　　설계성실험시근거실험목적、요구화실험조건，유학생설계실험방안，병차기본독립완성자기설계적방안적실험교학과정。통과설계성실험적단련，사학생제고운용기출지식적능력，령활장악측량방법，유효지분석오차이론。설계성실험제고료학생자주학습적능력，격발료학생대실험학습화연구적동궤，배양료학생적흥취애호。침대학생적실험습관，건립과학합리적교학모식，불부능구제고교학수평，이차사학생재실험중유최대적교학수획。