读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
28期
149-149
,共1页
目的%兴趣%培养%联系%手段%重视%实验%激励
目的%興趣%培養%聯繫%手段%重視%實驗%激勵
목적%흥취%배양%련계%수단%중시%실험%격려
托尔斯泰说：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。兴趣是最好的老师，兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向，它是学生参与学习的强大内驱力。生物学科内容丰富多彩，具有很强的实验性。如何提高学生对科学学科的学习兴趣是教师在生物教学过程中应该注意的问题，也是应该主要探讨的问题。
託爾斯泰說：“成功的教學需要的不是彊製，而是激髮學生的興趣”。興趣是最好的老師，興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動的心理傾嚮，它是學生參與學習的彊大內驅力。生物學科內容豐富多綵，具有很彊的實驗性。如何提高學生對科學學科的學習興趣是教師在生物教學過程中應該註意的問題，也是應該主要探討的問題。
탁이사태설：“성공적교학수요적불시강제，이시격발학생적흥취”。흥취시최호적로사，흥취시인문력구인식모충사물혹애호모충활동적심리경향，타시학생삼여학습적강대내구력。생물학과내용봉부다채，구유흔강적실험성。여하제고학생대과학학과적학습흥취시교사재생물교학과정중응해주의적문제，야시응해주요탐토적문제。
