大科技
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대과기
Super Science
2014年
5期
50-50,51
,共2页
高师%心理学%人为关怀
高師%心理學%人為關懷
고사%심이학%인위관부
21世纪,教育将处于非常重要的地位,心理学显得越来越重要。教育应遵循以人为本的原则,塑造新型的人格,全面发展人的潜能,人的价值。心理学应以培育和刻画人的健全品格和人为精神为方针,而如今高师公共心理学教学中存在着严峻的人为精神丢掉表象,教学和学生的实际需求脱节,背离了心理学的实在意义,使心理学成了一门脱离实习人生的纯理论门类。所以在教学中,应加大革新力度,彰显心理学的实用性,显示心理学教学人文关怀的作用[1]。
21世紀,教育將處于非常重要的地位,心理學顯得越來越重要。教育應遵循以人為本的原則,塑造新型的人格,全麵髮展人的潛能,人的價值。心理學應以培育和刻畫人的健全品格和人為精神為方針,而如今高師公共心理學教學中存在著嚴峻的人為精神丟掉錶象,教學和學生的實際需求脫節,揹離瞭心理學的實在意義,使心理學成瞭一門脫離實習人生的純理論門類。所以在教學中,應加大革新力度,彰顯心理學的實用性,顯示心理學教學人文關懷的作用[1]。
21세기,교육장처우비상중요적지위,심이학현득월래월중요。교육응준순이인위본적원칙,소조신형적인격,전면발전인적잠능,인적개치。심이학응이배육화각화인적건전품격화인위정신위방침,이여금고사공공심이학교학중존재착엄준적인위정신주도표상,교학화학생적실제수구탈절,배리료심이학적실재의의,사심이학성료일문탈리실습인생적순이론문류。소이재교학중,응가대혁신력도,창현심이학적실용성,현시심이학교학인문관부적작용[1]。