教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
29期
96-96,97
,共2页
李瑞芳%刘华蓥%王莉利%时贵英
李瑞芳%劉華鎣%王莉利%時貴英
리서방%류화형%왕리리%시귀영
混合学习%计算机基础教育%教学改革
混閤學習%計算機基礎教育%教學改革
혼합학습%계산궤기출교육%교학개혁
针对目前大学计算机基础教育中存在的“非零起点”和“非同一起点”等问题，提出了将混合学习法应用于计算机基础教育中。旨在让绝大多数学生在有限的时间内熟练掌握计算机操作的基本技能。实践证明，混合学习法最大限度地提高了不同水平学生的信息素养，取得了很好的授课质量和效果。
針對目前大學計算機基礎教育中存在的“非零起點”和“非同一起點”等問題，提齣瞭將混閤學習法應用于計算機基礎教育中。旨在讓絕大多數學生在有限的時間內熟練掌握計算機操作的基本技能。實踐證明，混閤學習法最大限度地提高瞭不同水平學生的信息素養，取得瞭很好的授課質量和效果。
침대목전대학계산궤기출교육중존재적“비령기점”화“비동일기점”등문제，제출료장혼합학습법응용우계산궤기출교육중。지재양절대다수학생재유한적시간내숙련장악계산궤조작적기본기능。실천증명，혼합학습법최대한도지제고료불동수평학생적신식소양，취득료흔호적수과질량화효과。
