教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
30期
181-181,182
,共2页
历史学习%教学活动%激趣
歷史學習%教學活動%激趣
역사학습%교학활동%격취
对学习产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。本文探讨通过多种形式的教学活动、灵活多样的教学方式，提高学生对历史课的兴趣，让学生在轻松、愉快、和谐的气氛中，不知不觉地感受历史的气息、接受历史的熏陶、受到历史的洗礼，最终达到掌握历史知识，并将课本知识逐步内化为自身知识的目的。
對學習產生瞭興趣之後，自然會學得比彆人好。本文探討通過多種形式的教學活動、靈活多樣的教學方式，提高學生對歷史課的興趣，讓學生在輕鬆、愉快、和諧的氣氛中，不知不覺地感受歷史的氣息、接受歷史的熏陶、受到歷史的洗禮，最終達到掌握歷史知識，併將課本知識逐步內化為自身知識的目的。
대학습산생료흥취지후，자연회학득비별인호。본문탐토통과다충형식적교학활동、령활다양적교학방식，제고학생대역사과적흥취，양학생재경송、유쾌、화해적기분중，불지불각지감수역사적기식、접수역사적훈도、수도역사적세례，최종체도장악역사지식，병장과본지식축보내화위자신지식적목적。
