教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
30期
171-171,172
,共2页
科学课堂%问题意识%策略
科學課堂%問題意識%策略
과학과당%문제의식%책략
问题是科学研究的出发点，是探究式学习的起点，是开启任何一门科学的钥匙。传统的科学课堂教学模式会导致学生逐渐失去学习的主动性和探索性。培养学生创新精神与创造能力是落实新课程理念的有效途径。本文主要探讨了在小学科学课堂教学中培养学生问题意识的几点策略。
問題是科學研究的齣髮點，是探究式學習的起點，是開啟任何一門科學的鑰匙。傳統的科學課堂教學模式會導緻學生逐漸失去學習的主動性和探索性。培養學生創新精神與創造能力是落實新課程理唸的有效途徑。本文主要探討瞭在小學科學課堂教學中培養學生問題意識的幾點策略。
문제시과학연구적출발점，시탐구식학습적기점，시개계임하일문과학적약시。전통적과학과당교학모식회도치학생축점실거학습적주동성화탐색성。배양학생창신정신여창조능력시락실신과정이념적유효도경。본문주요탐토료재소학과학과당교학중배양학생문제의식적궤점책략。
