CAJ | 학술논문

　　自思想政治理论课05方案实施以来，《思想道德修养与法律基础》课（以下简称“基础”课）教师对“基础”课考试改革进行了大量的探索，取得了一定的成效，对引导学生学好“基础”课起到了积极的导向作用。但是，实事求是地说，由于部分教师在“基础”课考试的考核内容、考核主体、考核手段和考核时限等方面的理解上有偏差，致使部分“基础”课考试改革的探索走入了误区。
　　자사상정치이론과05방안실시이래，《사상도덕수양여법률기출》과（이하간칭“기출”과）교사대“기출”과고시개혁진행료대량적탐색，취득료일정적성효，대인도학생학호“기출”과기도료적겁적도향작용。단시，실사구시지설，유우부분교사재“기출”과고시적고핵내용、고핵주체、고핵수단화고핵시한등방면적리해상유편차，치사부분“기출”과고시개혁적탐색주입료오구。