CAJ | 학술논문

采用文献资料法、调查法、逻辑推理法，以2012年、2013年湖南省全体体育考生为对象，对其篮球、排球与足球辅项测试成绩进行统计分析。研究结果表明，2012年、2103年考生篮球、排球和足球等三大辅项成绩与其专项成绩之间，除男生排球专项与足球辅项r=0.63，其他均≤0.60，说明专项与辅项之间相关程度不高，辅项设置合理；篮球、排球、足球各辅项难度均≥0.7，提示辅项测试的难度较小，区分度均<0.2，表明设置的3个辅项对考生技术水平鉴别力较差；两年辅项测试结果显示，除2013年女生各辅项测试成绩之间差异不显著（p>0.05）外，其他各辅项间均存在显著性差异（p<0.05），提示各辅项评分标准的均衡度有待改善。
채용문헌자료법、조사법、라집추리법，이2012년、2013년호남성전체체육고생위대상，대기람구、배구여족구보항측시성적진행통계분석。연구결과표명，2012년、2103년고생람구、배구화족구등삼대보항성적여기전항성적지간，제남생배구전항여족구보항r=0.63，기타균≤0.60，설명전항여보항지간상관정도불고，보항설치합리；람구、배구、족구각보항난도균≥0.7，제시보항측시적난도교소，구분도균<0.2，표명설치적3개보항대고생기술수평감별력교차；량년보항측시결과현시，제2013년녀생각보항측시성적지간차이불현저（p>0.05）외，기타각보항간균존재현저성차이（p<0.05），제시각보항평분표준적균형도유대개선。