教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
32期
80-81
,共2页
曹鹏%符方健%郑春雨%罗自强
曹鵬%符方健%鄭春雨%囉自彊
조붕%부방건%정춘우%라자강
数学%快乐教学%课堂氛围
數學%快樂教學%課堂氛圍
수학%쾌악교학%과당분위
数学是一门很抽象的学科，若能让快乐走进数学课堂，能使学生更轻松愉快地学习，更好地发挥学生的潜能，达到提高数学教学质量的目的。本文从情境教学、微笑教学、问题启发教学和实践教学等四个方面来探讨如何营造快乐和谐的数学课堂氛围。
數學是一門很抽象的學科，若能讓快樂走進數學課堂，能使學生更輕鬆愉快地學習，更好地髮揮學生的潛能，達到提高數學教學質量的目的。本文從情境教學、微笑教學、問題啟髮教學和實踐教學等四箇方麵來探討如何營造快樂和諧的數學課堂氛圍。
수학시일문흔추상적학과，약능양쾌악주진수학과당，능사학생경경송유쾌지학습，경호지발휘학생적잠능，체도제고수학교학질량적목적。본문종정경교학、미소교학、문제계발교학화실천교학등사개방면래탐토여하영조쾌악화해적수학과당분위。
