教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
34期
184-185,159
,共3页
孟书云%吴爱萍%葛红宇%张建华
孟書雲%吳愛萍%葛紅宇%張建華
맹서운%오애평%갈홍우%장건화
专业课程%教学改革%讨论课
專業課程%教學改革%討論課
전업과정%교학개혁%토론과
讨论课这种教学模式不限学科门类以及课程种类，已经被国外大学课堂普遍采用。近年来国内部分高校开始尝试实行。工科专业课程内容原理性介绍颇多，学生学习较为枯燥，主动性差。为此笔者结合本课程特点并借鉴同行经验，开展了课程讨论课实践，就讨论课的选题、准备、组织等方面进行总结，以期推动专业课教学的健康发展，提升课堂教学质量。
討論課這種教學模式不限學科門類以及課程種類，已經被國外大學課堂普遍採用。近年來國內部分高校開始嘗試實行。工科專業課程內容原理性介紹頗多，學生學習較為枯燥，主動性差。為此筆者結閤本課程特點併藉鑒同行經驗，開展瞭課程討論課實踐，就討論課的選題、準備、組織等方麵進行總結，以期推動專業課教學的健康髮展，提升課堂教學質量。
토론과저충교학모식불한학과문류이급과정충류，이경피국외대학과당보편채용。근년래국내부분고교개시상시실행。공과전업과정내용원이성개소파다，학생학습교위고조，주동성차。위차필자결합본과정특점병차감동행경험，개전료과정토론과실천，취토론과적선제、준비、조직등방면진행총결，이기추동전업과교학적건강발전，제승과당교학질량。
