CAJ | 학술논문

　　大学毕业生沦为“蚁族”，自有社会体制、机制等方面的客观原因，但从高等教育的视角审视，“蚁族”群体的生成，与“蚁族”主体学无所长、人才类型定位游移、职业准备缺失等“蚁族”主体自身的原因有着更为直接的关联。因而，解决“蚁族”问题，不能仅寄希望于体制与机制改革，更应以改善教育、完善主体为思路寻求应对办法。
　　대학필업생륜위“의족”，자유사회체제、궤제등방면적객관원인，단종고등교육적시각심시，“의족”군체적생성，여“의족”주체학무소장、인재류형정위유이、직업준비결실등“의족”주체자신적원인유착경위직접적관련。인이，해결“의족”문제，불능부기희망우체제여궤제개혁，경응이개선교육、완선주체위사로심구응대판법。