教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
33期
74-74,75
,共2页
数学%新课程%改革%探讨
數學%新課程%改革%探討
수학%신과정%개혁%탐토
随着我国改革开放不断的深入,教育体制发生了根本性的变化。由原来传统教育转向素质教育,教学方式也由原来“填鸭式”、“注入式”向“启发式”、“学导式”方向转变。素质教育就成为现阶段教育的主旋律。所谓素质教育即是重点培养学生的创新精神和实践能力的教育,实施素质教育主要在于课堂教学,而课堂教学的重点在于教学内容。
隨著我國改革開放不斷的深入,教育體製髮生瞭根本性的變化。由原來傳統教育轉嚮素質教育,教學方式也由原來“填鴨式”、“註入式”嚮“啟髮式”、“學導式”方嚮轉變。素質教育就成為現階段教育的主鏇律。所謂素質教育即是重點培養學生的創新精神和實踐能力的教育,實施素質教育主要在于課堂教學,而課堂教學的重點在于教學內容。
수착아국개혁개방불단적심입,교육체제발생료근본성적변화。유원래전통교육전향소질교육,교학방식야유원래“전압식”、“주입식”향“계발식”、“학도식”방향전변。소질교육취성위현계단교육적주선률。소위소질교육즉시중점배양학생적창신정신화실천능력적교육,실시소질교육주요재우과당교학,이과당교학적중점재우교학내용。