教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
33期
39-40
,共2页
欧阳淑丽%符秀辉
歐暘淑麗%符秀輝
구양숙려%부수휘
物理实验%课程体系%分层次教学
物理實驗%課程體繫%分層次教學
물리실험%과정체계%분층차교학
本文针对大学物理实验课程教学应适应社会对人才知识结构的要求，阐述了大学物理实验课应树立以大众化教育的学生为核心的教育理念，本着因材施教的原则，构建与科学技术发展和人才培养相适应的课程体系、教学内容、教学模式，使不同层次的学生能通过大学物理实验的训练，在实践能力、创造能力、就业能力等方面得到提高。
本文針對大學物理實驗課程教學應適應社會對人纔知識結構的要求，闡述瞭大學物理實驗課應樹立以大衆化教育的學生為覈心的教育理唸，本著因材施教的原則，構建與科學技術髮展和人纔培養相適應的課程體繫、教學內容、教學模式，使不同層次的學生能通過大學物理實驗的訓練，在實踐能力、創造能力、就業能力等方麵得到提高。
본문침대대학물리실험과정교학응괄응사회대인재지식결구적요구，천술료대학물리실험과응수립이대음화교육적학생위핵심적교육이념，본착인재시교적원칙，구건여과학기술발전화인재배양상괄응적과정체계、교학내용、교학모식，사불동층차적학생능통과대학물리실험적훈련，재실천능력、창조능력、취업능력등방면득도제고。
