山西青年管理干部学院学报
山西青年管理榦部學院學報
산서청년관리간부학원학보
JOURNAL OF SHANXI COLLEGE FOR YOUTH ADMINISTRATORS
2013年
2期
38-41,55
,共5页
希腊化时期%幸福观%幸福观教育
希臘化時期%倖福觀%倖福觀教育
희석화시기%행복관%행복관교육
希腊化时期,哲学家们由对客观外部世界的关注转向了对个人幸福的追寻,认为实现幸福的一项重要内容即心灵的宁静和无纷扰.伊壁鸠鲁学派的快乐、斯多葛学派的德性、怀疑主义的悬置判断是三大哲学流派的幸福观.这些幸福观表面上看起来内涵有差异,但仔细推敲却是殊途同归.它们体现了晚期希腊哲学的伦理化转向,为当代大学生的幸福观教育和高校德育提供了重要借鉴.
希臘化時期,哲學傢們由對客觀外部世界的關註轉嚮瞭對箇人倖福的追尋,認為實現倖福的一項重要內容即心靈的寧靜和無紛擾.伊壁鳩魯學派的快樂、斯多葛學派的德性、懷疑主義的懸置判斷是三大哲學流派的倖福觀.這些倖福觀錶麵上看起來內涵有差異,但仔細推敲卻是殊途同歸.它們體現瞭晚期希臘哲學的倫理化轉嚮,為噹代大學生的倖福觀教育和高校德育提供瞭重要藉鑒.
희석화시기,철학가문유대객관외부세계적관주전향료대개인행복적추심,인위실현행복적일항중요내용즉심령적저정화무분우.이벽구로학파적쾌악、사다갈학파적덕성、부의주의적현치판단시삼대철학류파적행복관.저사행복관표면상간기래내함유차이,단자세추고각시수도동귀.타문체현료만기희석철학적윤리화전향,위당대대학생적행복관교육화고교덕육제공료중요차감.
