科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2014年
5期
196-196,223
,共2页
留守儿童%监护类型%研究综述
留守兒童%鑑護類型%研究綜述
류수인동%감호류형%연구종술
children left behind%monitor type%review
农村留守儿童问题已引起了社会和政府的高度重视，关系到教育公平和教育资源分配问题。本文从农村留守儿童基本情况、教育状况、心理状况、社会化和监护类型五个方面对现有研究文献进行整理，尝试厘清农村留守儿童的研究状况和未来研究方向。
農村留守兒童問題已引起瞭社會和政府的高度重視，關繫到教育公平和教育資源分配問題。本文從農村留守兒童基本情況、教育狀況、心理狀況、社會化和鑑護類型五箇方麵對現有研究文獻進行整理，嘗試釐清農村留守兒童的研究狀況和未來研究方嚮。
농촌류수인동문제이인기료사회화정부적고도중시，관계도교육공평화교육자원분배문제。본문종농촌류수인동기본정황、교육상황、심리상황、사회화화감호류형오개방면대현유연구문헌진행정리，상시전청농촌류수인동적연구상황화미래연구방향。
Rural children left behind has caused a high degree of social and government attention, and related to the distribu-tion of education fair and education resource. In this paper, the basic situation of children left behind in rural areas, educa-tional status, psychological status, social and guardianship five types of existing research literature to collate, attempts to clar-ify the situation of rural left-behind children and future research directions.
