CAJ | 학술논문

目的：了解在校男护生心理压力相关因素，并提出针对性对策。方法：采用自制问卷对全日制1～3年级本科男护生及1～3年级高职大专男护生进行调查，从各层次、各年级随机抽取20名男护生生进行访谈，对收集的资料进行整理、归纳、统计，筛查影响男护生安心学习护理专业的相关因素。结果：无论是高职大专男护生还是本科男护生，影响其安心学习护理专业前几位的因素主要体现在与护理专业知识教学环节密切相关的方面，而社会对护士职业的偏见、女性是护士职业主体等传统观念的影响相对较少。影响男护生安心学习护理专业的相关因素在不同年级之间有差异，大一新生的心理困惑主要来源于非护理专业知识教学环节，而大二、大三男护生心理困扰主要与护理专业知识教学相关，同时，大三的男护生已经高度关注日后所从事的护士职业对其生活所带来的广泛影响。结论：对男护生进行护理专业知识的教育，应注意教学方法、职业形象设计、专业思想教育等方面的性别差异。缓解在校男护生心理压力的措施应体现不同年级的针对性。
목적：료해재교남호생심리압력상관인소，병제출침대성대책。방법：채용자제문권대전일제1～3년급본과남호생급1～3년급고직대전남호생진행조사，종각층차、각년급수궤추취20명남호생생진행방담，대수집적자료진행정리、귀납、통계，사사영향남호생안심학습호리전업적상관인소。결과：무론시고직대전남호생환시본과남호생，영향기안심학습호리전업전궤위적인소주요체현재여호리전업지식교학배절밀절상관적방면，이사회대호사직업적편견、녀성시호사직업주체등전통관념적영향상대교소。영향남호생안심학습호리전업적상관인소재불동년급지간유차이，대일신생적심리곤혹주요래원우비호리전업지식교학배절，이대이、대삼남호생심리곤우주요여호리전업지식교학상관，동시，대삼적남호생이경고도관주일후소종사적호사직업대기생활소대래적엄범영향。결론：대남호생진행호리전업지식적교육，응주의교학방법、직업형상설계、전업사상교육등방면적성별차이。완해재교남호생심리압력적조시응체현불동년급적침대성。