课堂内外?教研论坛
課堂內外?教研論罈
과당내외?교연론단
OPEN CLASS Teachers’ Version
2013年
4期
52-52
,共1页
语文%小学%新课改%拼音%教学
語文%小學%新課改%拼音%教學
어문%소학%신과개%병음%교학
在拼音教学中我采取“趣味导入，循序渐进，不断感知———尝试应用———半扶半放，逐渐掌握———独立操作，熟练运用”的步骤，让其掌握规律和方法，让学生掌握最基本的学法，教学效果非常明显。
在拼音教學中我採取“趣味導入，循序漸進，不斷感知———嘗試應用———半扶半放，逐漸掌握———獨立操作，熟練運用”的步驟，讓其掌握規律和方法，讓學生掌握最基本的學法，教學效果非常明顯。
재병음교학중아채취“취미도입，순서점진，불단감지———상시응용———반부반방，축점장악———독립조작，숙련운용”적보취，양기장악규률화방법，양학생장악최기본적학법，교학효과비상명현。
