CAJ | 학술논문

　　语文教学应是开放式的，在交际中、活动中、情境中学习语文，能激起学生的表现欲、讲话欲、表演欲、特长展示欲，让学生有自信心、成就感、快乐感。作为一线语文教师，结合学校的教学改革，在自己的语文课堂上推行“小助教”模式，激活了学生的思维，展示了学生的才华，显示了他们的个性，取得良好教学效果。
　　어문교학응시개방식적，재교제중、활동중、정경중학습어문，능격기학생적표현욕、강화욕、표연욕、특장전시욕，양학생유자신심、성취감、쾌악감。작위일선어문교사，결합학교적교학개혁，재자기적어문과당상추행“소조교”모식，격활료학생적사유，전시료학생적재화，현시료타문적개성，취득량호교학효과。