都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2013年
6期
70-71
,共2页
初中体育%合作学习%教学探索
初中體育%閤作學習%教學探索
초중체육%합작학습%교학탐색
合作学习是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。合作学习以“学生为主，主动学习”为理论依据，以“集思广益，探究创新”为核心内容，以“互帮共勉，竞争激励”为原则，它是一种让学生“在合作中竞争，在竞争中合作”、“在乐中求学，在学中取乐”的一种新颖的教学模式。本文作者从初中体育教学的实际，并结合自己的教学尝试，谈谈在体育教学中运用合作学习的方法及技巧。
閤作學習是20世紀70年代初興起于美國，併在70年代中期至80年代中期取得實質性進展的一種富有創意和實效的教學理論與策略。閤作學習以“學生為主，主動學習”為理論依據，以“集思廣益，探究創新”為覈心內容，以“互幫共勉，競爭激勵”為原則，它是一種讓學生“在閤作中競爭，在競爭中閤作”、“在樂中求學，在學中取樂”的一種新穎的教學模式。本文作者從初中體育教學的實際，併結閤自己的教學嘗試，談談在體育教學中運用閤作學習的方法及技巧。
합작학습시20세기70년대초흥기우미국，병재70년대중기지80년대중기취득실질성진전적일충부유창의화실효적교학이론여책략。합작학습이“학생위주，주동학습”위이론의거，이“집사엄익，탐구창신”위핵심내용，이“호방공면，경쟁격려”위원칙，타시일충양학생“재합작중경쟁，재경쟁중합작”、“재악중구학，재학중취악”적일충신영적교학모식。본문작자종초중체육교학적실제，병결합자기적교학상시，담담재체육교학중운용합작학습적방법급기교。
