CAJ | 학술논문

　　新课程极力倡导我们学生进行自主、合作、探究的学习方式。这就要求我们数学教师要有意识地优化教学方法，激发学生学习数学兴趣，引导他们自主地学习，运用多元方法，激发同学们去积极地动手、动脑，教师要放手让他们去发现解决问题的方法，并充分为同学们提供足够的思维时间和创造空间，这样才能实现数学课堂有效教学之目的。下面，结合笔者多年教学实践经验谈几点对运用方法，进行有效教学的看法，以供读者参考。
　　신과정겁력창도아문학생진행자주、합작、탐구적학습방식。저취요구아문수학교사요유의식지우화교학방법，격발학생학습수학흥취，인도타문자주지학습，운용다원방법，격발동학문거적겁지동수、동뇌，교사요방수양타문거발현해결문제적방법，병충분위동학문제공족구적사유시간화창조공간，저양재능실현수학과당유효교학지목적。하면，결합필자다년교학실천경험담궤점대운용방법，진행유효교학적간법，이공독자삼고。