按摩与康复医学
按摩與康複醫學
안마여강복의학
Chinese Manipulation & Rehabilitation Medicine
2013年
7期
204-204,205
,共2页
罗颖%黄俊强%蓝文瑜
囉穎%黃俊彊%藍文瑜
라영%황준강%람문유
精神分裂症%健康教育%心理状况%影响
精神分裂癥%健康教育%心理狀況%影響
정신분렬증%건강교육%심리상황%영향
目的：探讨健康教育对精神分裂症患者心理状况的影响。方法：80例精神分裂症患者均采用积极的健康教育，包括专题心理健康知识讲座、心理健康活动课程、心理咨询与辅导，以及短程心理治疗等。结果：健康教育后SCL-90量表中的各项指标得分均低于教育前（P<0.05）。结论：健康教育在精神分裂症患者中的应用能有效改善患者的心理状况，具有一定的推广价值。
目的：探討健康教育對精神分裂癥患者心理狀況的影響。方法：80例精神分裂癥患者均採用積極的健康教育，包括專題心理健康知識講座、心理健康活動課程、心理咨詢與輔導，以及短程心理治療等。結果：健康教育後SCL-90量錶中的各項指標得分均低于教育前（P<0.05）。結論：健康教育在精神分裂癥患者中的應用能有效改善患者的心理狀況，具有一定的推廣價值。
목적：탐토건강교육대정신분렬증환자심리상황적영향。방법：80례정신분렬증환자균채용적겁적건강교육，포괄전제심리건강지식강좌、심리건강활동과정、심리자순여보도，이급단정심리치료등。결과：건강교육후SCL-90량표중적각항지표득분균저우교육전（P<0.05）。결론：건강교육재정신분렬증환자중적응용능유효개선환자적심리상황，구유일정적추엄개치。
