软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2013年
8期
55-55
,共1页
高中生物%探究性教学%学习%增强
高中生物%探究性教學%學習%增彊
고중생물%탐구성교학%학습%증강
开展探究式学习的一个很重要的途径就是生物学实验，实验不仅能提高学生的生物科学素养，还有利于培养学生的观察能力、思维能力和动手实践能力。作为一名高中学生，是具有一定实验基础知识的积累和实验技能的，教师应该尽量让学生自己动手去做实验，进行真正的探究性学习，让学生成为实验的主人，融入到实验中去。本文主要探讨高中生物的探究性教学策略。
開展探究式學習的一箇很重要的途徑就是生物學實驗，實驗不僅能提高學生的生物科學素養，還有利于培養學生的觀察能力、思維能力和動手實踐能力。作為一名高中學生，是具有一定實驗基礎知識的積纍和實驗技能的，教師應該儘量讓學生自己動手去做實驗，進行真正的探究性學習，讓學生成為實驗的主人，融入到實驗中去。本文主要探討高中生物的探究性教學策略。
개전탐구식학습적일개흔중요적도경취시생물학실험，실험불부능제고학생적생물과학소양，환유리우배양학생적관찰능력、사유능력화동수실천능력。작위일명고중학생，시구유일정실험기출지식적적루화실험기능적，교사응해진량양학생자기동수거주실험，진행진정적탐구성학습，양학생성위실험적주인，융입도실험중거。본문주요탐토고중생물적탐구성교학책략。
