软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2013年
8期
255-255
,共1页
初中语文%有效预习%教学策略
初中語文%有效預習%教學策略
초중어문%유효예습%교학책략
凡事预则立，不预则废。农民在耕地前要“备耕”，工人在生产前要“备料”，战士在打仗前要“备战”，这都是“预”。同样道理，学生在上课之前，也要做好准备，这准备就是指预习。预习是一种很好的学习习惯，不仅能让学生自觉主动地领会学习内容，还能使学生的自学能力逐步提高。其实预习在整篇课文的教学中起着举足轻重的作用，为了使预习有一定的效率，老师应该对学生的预习进行充分的指导。
凡事預則立，不預則廢。農民在耕地前要“備耕”，工人在生產前要“備料”，戰士在打仗前要“備戰”，這都是“預”。同樣道理，學生在上課之前，也要做好準備，這準備就是指預習。預習是一種很好的學習習慣，不僅能讓學生自覺主動地領會學習內容，還能使學生的自學能力逐步提高。其實預習在整篇課文的教學中起著舉足輕重的作用，為瞭使預習有一定的效率，老師應該對學生的預習進行充分的指導。
범사예칙립，불예칙폐。농민재경지전요“비경”，공인재생산전요“비료”，전사재타장전요“비전”，저도시“예”。동양도리，학생재상과지전，야요주호준비，저준비취시지예습。예습시일충흔호적학습습관，불부능양학생자각주동지령회학습내용，환능사학생적자학능력축보제고。기실예습재정편과문적교학중기착거족경중적작용，위료사예습유일정적효솔，로사응해대학생적예습진행충분적지도。
