软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2013年
8期
234-234
,共1页
初中政治%有效教学%教学策略
初中政治%有效教學%教學策略
초중정치%유효교학%교학책략
课堂教学的组织管理，通俗地说就是协调师生的关系，吸引学生注意力，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主动性，引导学生自主学习，促使课堂情境中消极因素向积极因素转变，从而保证教与学有机统一，提高课堂的有效性。
課堂教學的組織管理，通俗地說就是協調師生的關繫，吸引學生註意力，激髮學生的興趣，充分調動學生的積極性，髮揮學生的主動性，引導學生自主學習，促使課堂情境中消極因素嚮積極因素轉變，從而保證教與學有機統一，提高課堂的有效性。
과당교학적조직관리，통속지설취시협조사생적관계，흡인학생주의력，격발학생적흥취，충분조동학생적적겁성，발휘학생적주동성，인도학생자주학습，촉사과당정경중소겁인소향적겁인소전변，종이보증교여학유궤통일，제고과당적유효성。
