软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2013年
8期
155-155
,共1页
初中数学%反思%习惯%培养
初中數學%反思%習慣%培養
초중수학%반사%습관%배양
在数学教学中，我们常常会遭遇这样的困扰：有些做过几遍、讲过多次的习题，学生还是一错再错。这种“过目即忘”“浮萍式”的学习方式，使数学学习成为一种“带着镣铐的舞蹈”，痛苦而疲惫。于是，在教学实践中，笔者尝试从培养学生的数学反思习惯入手，取得了意想不到的效果。
在數學教學中，我們常常會遭遇這樣的睏擾：有些做過幾遍、講過多次的習題，學生還是一錯再錯。這種“過目即忘”“浮萍式”的學習方式，使數學學習成為一種“帶著鐐銬的舞蹈”，痛苦而疲憊。于是，在教學實踐中，筆者嘗試從培養學生的數學反思習慣入手，取得瞭意想不到的效果。
재수학교학중，아문상상회조우저양적곤우：유사주과궤편、강과다차적습제，학생환시일착재착。저충“과목즉망”“부평식”적학습방식，사수학학습성위일충“대착료고적무도”，통고이피비。우시，재교학실천중，필자상시종배양학생적수학반사습관입수，취득료의상불도적효과。
