科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2013年
11期
139-139,141
,共2页
教育现状%教育理念%不准%提倡
教育現狀%教育理唸%不準%提倡
교육현상%교육이념%불준%제창
education status%educational idea%forbid%advocate
“不准”和“提倡”是两种教育现象，但它们的背后，却是两种不同的教育理念，“不准”是在消除学生发展的无限可能，是一种教育专制；而“提倡”却是在拓展学生发展的可能，是以人为本的教育。
“不準”和“提倡”是兩種教育現象，但它們的揹後，卻是兩種不同的教育理唸，“不準”是在消除學生髮展的無限可能，是一種教育專製；而“提倡”卻是在拓展學生髮展的可能，是以人為本的教育。
“불준”화“제창”시량충교육현상，단타문적배후，각시량충불동적교육이념，“불준”시재소제학생발전적무한가능，시일충교육전제；이“제창”각시재탁전학생발전적가능，시이인위본적교육。
"Forbidden" and "advocating" are two phenomena in education, but they are actually two education ideas in essence. The former is a kind of education authoritarian eliminating the unlimited possibility of students' development, while the later is student-oriented education expanding the possibility of students' development.
