CAJ | 학술논문

高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学活动中，通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。构建高效课堂，仅靠教师的努力，课堂教学很难产生高效。课堂的精彩表演绝不只是教师一个人的“演讲”，只有将老师的“教”与学生的“学”有机地结合起来，才能使课堂效率最大化。
고효과당시침대과당교학적무효성、저효성이언적。과당교학고효성시지재상태적과당교학활동중，통과교사적인령화전체학생주동이적겁적사유과정，재단위시간내고효솔、고질량지완성교학임무、촉진학생획득고효발전。구건고효과당，부고교사적노력，과당교학흔난산생고효。과당적정채표연절불지시교사일개인적“연강”，지유장로사적“교”여학생적“학”유궤지결합기래，재능사과당효솔최대화。