光明中医
光明中醫
광명중의
GUANG MING JOURNAL TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2014年
5期
1112-1113
,共2页
医学院校%教学评价%复合型评价
醫學院校%教學評價%複閤型評價
의학원교%교학평개%복합형평개
目前在应试教育的大背景下，总结性评价依然是大多数普通高校包括医学院校对教学效果主要评价指标，而医学生的教育重点应在于能力的培养，本文介绍了诊断性评价、形成性评价及总结性评价的特点，并结合医学院校教育教学特点，对采用复合型教学评价方式来提高教学质量进行了有意义的探讨。
目前在應試教育的大揹景下，總結性評價依然是大多數普通高校包括醫學院校對教學效果主要評價指標，而醫學生的教育重點應在于能力的培養，本文介紹瞭診斷性評價、形成性評價及總結性評價的特點，併結閤醫學院校教育教學特點，對採用複閤型教學評價方式來提高教學質量進行瞭有意義的探討。
목전재응시교육적대배경하，총결성평개의연시대다수보통고교포괄의학원교대교학효과주요평개지표，이의학생적교육중점응재우능력적배양，본문개소료진단성평개、형성성평개급총결성평개적특점，병결합의학원교교육교학특점，대채용복합형교학평개방식래제고교학질량진행료유의의적탐토。
