CAJ | 학술논문

　　新的课程教学理念积极倡导我们学生进行自主、合作、探究的学习方式和策略，并要努力发展他们主动探究的学习潜能，积极培养他们自主学习能力。为此，在教学中，我们教师要以学生为主体，要充分为学生提供更为丰富的学习材料，最大限度地引导他们去自主探究地学习，不断去激发他们积极地动脑和动手。还要重视放手让他们自己去发现解决问题的途径。同时要为同学们提供足够的思维时间、创造空间和展示自我的平台，且更好地致力于改变他们的学习方式，从而获得真正达到学生主动发展的目的。下面笔者结合自己在教学中的实践，谈几点对培养自主探索学习数学方法的看法，以供读者参考。
　　신적과정교학이념적겁창도아문학생진행자주、합작、탐구적학습방식화책략，병요노력발전타문주동탐구적학습잠능，적겁배양타문자주학습능력。위차，재교학중，아문교사요이학생위주체，요충분위학생제공경위봉부적학습재료，최대한도지인도타문거자주탐구지학습，불단거격발타문적겁지동뇌화동수。환요중시방수양타문자기거발현해결문제적도경。동시요위동학문제공족구적사유시간、창조공간화전시자아적평태，차경호지치력우개변타문적학습방식，종이획득진정체도학생주동발전적목적。하면필자결합자기재교학중적실천，담궤점대배양자주탐색학습수학방법적간법，이공독자삼고。