湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
JOURNAL OF HUBEI CORRESPONDENCE UNIVERSITY
2014年
6期
129-130
,共2页
建模思想%数学教学%有效应用
建模思想%數學教學%有效應用
건모사상%수학교학%유효응용
为了提高学生积极主动学习数学的兴趣，高等数学教学中引入了数学建模思想，不仅有助于学生数学基础知识的巩固和提高，还增强了学生实际应用数学能力。针对目前高等数学教学中的主要问题，笔者结合自身教学经验，从目前高等数学教学中存在的主要问题，建模思想的必要性和作用，培养数学建模思想的意义等几个方面，阐述了建模思想在高等数学教学中的有效价值。
為瞭提高學生積極主動學習數學的興趣，高等數學教學中引入瞭數學建模思想，不僅有助于學生數學基礎知識的鞏固和提高，還增彊瞭學生實際應用數學能力。針對目前高等數學教學中的主要問題，筆者結閤自身教學經驗，從目前高等數學教學中存在的主要問題，建模思想的必要性和作用，培養數學建模思想的意義等幾箇方麵，闡述瞭建模思想在高等數學教學中的有效價值。
위료제고학생적겁주동학습수학적흥취，고등수학교학중인입료수학건모사상，불부유조우학생수학기출지식적공고화제고，환증강료학생실제응용수학능력。침대목전고등수학교학중적주요문제，필자결합자신교학경험，종목전고등수학교학중존재적주요문제，건모사상적필요성화작용，배양수학건모사상적의의등궤개방면，천술료건모사상재고등수학교학중적유효개치。
