CAJ | 학술논문

　　信息技术条件下教学设计体现出新的趋势。教学目标具有生成性和丰富性：教师应设置弹性目标；丰富教学目标。教学内容具有多样性：教师应充分利用各种资源；选择学生未知内容；教学生如何学习。教学组织具有主体性和感官性：教师应尊重学生主体地位，强调自主学习；利用多媒体技术，实施感官化教学。技术条件下教师须掌握基于技术的教学设计技巧，从而提高教学效率。
　　신식기술조건하교학설계체현출신적추세。교학목표구유생성성화봉부성：교사응설치탄성목표；봉부교학목표。교학내용구유다양성：교사응충분이용각충자원；선택학생미지내용；교학생여하학습。교학조직구유주체성화감관성：교사응존중학생주체지위，강조자주학습；이용다매체기술，실시감관화교학。기술조건하교사수장악기우기술적교학설계기교，종이제고교학효솔。