CAJ | 학술논문

基于维特根斯坦后期思想中的“语言游戏说”，采用调查观察法、数理统计法与逻辑分析法，结合日常生活中儿童录音语料，基于个案研究，聚焦考察说汉语儿童颜色词习得。研究发现：1.儿童在一岁半左右就已开始对颜色词有了答对或答错的结果；2.说汉语儿童在三岁前已至少习得六种颜色词；3.颜色词的习得顺序存在个体差异，不一定遵循先是黑色、白色、红色，然后是黄色和绿色，然后是蓝色，最后是紫色和橙色的顺序，中间色颜色词的习得也不一定晚于单色颜色词的习得。
기우유특근사탄후기사상중적“어언유희설”，채용조사관찰법、수리통계법여라집분석법，결합일상생활중인동록음어료，기우개안연구，취초고찰설한어인동안색사습득。연구발현：1.인동재일세반좌우취이개시대안색사유료답대혹답착적결과；2.설한어인동재삼세전이지소습득륙충안색사；3.안색사적습득순서존재개체차이，불일정준순선시흑색、백색、홍색，연후시황색화록색，연후시람색，최후시자색화등색적순서，중간색안색사적습득야불일정만우단색안색사적습득。