教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
15期
11-11,12
,共2页
听障生%班主任管理经验%方法%效果
聽障生%班主任管理經驗%方法%效果
은장생%반주임관리경험%방법%효과
残疾学生的班级管理工作千头万绪，枝杈横生，如果班主任不讲究方法，那管理效果一定不理想。本研究主要针对特殊学校听障学生班主任管理工作困难而摸索出“凝“、“调”、“化”、“推”的练气之法，抓住班级“核心之气”的实践研究以供参考。
殘疾學生的班級管理工作韆頭萬緒，枝杈橫生，如果班主任不講究方法，那管理效果一定不理想。本研究主要針對特殊學校聽障學生班主任管理工作睏難而摸索齣“凝“、“調”、“化”、“推”的練氣之法，抓住班級“覈心之氣”的實踐研究以供參攷。
잔질학생적반급관리공작천두만서，지차횡생，여과반주임불강구방법，나관리효과일정불이상。본연구주요침대특수학교은장학생반주임관리공작곤난이모색출“응“、“조”、“화”、“추”적련기지법，조주반급“핵심지기”적실천연구이공삼고。
