CAJ | 학술논문

本文根据恩师我国声乐教育家金铁霖教授声乐课实况整理，以心理学在声乐第一课中的运用之法为赏析范畴，全文共分三部分。声乐是一门学问；结合时代分析声乐课堂中的教与学，即声乐教师的教学心理和声乐学生的学习心理。以金铁霖教授声乐第一课为例，通过师生沟通、声乐学习内容简介到学生范唱，较为客观地、全面地、系统地分析教员与学员的心理，把握声乐第一课中的每一个环节，为大学声乐课堂中的教与学搭建起良好的课堂心理基础。体现心理学在金铁霖教授课堂中的妙用。
본문근거은사아국성악교육가금철림교수성악과실황정리，이심이학재성악제일과중적운용지법위상석범주，전문공분삼부분。성악시일문학문；결합시대분석성악과당중적교여학，즉성악교사적교학심리화성악학생적학습심리。이금철림교수성악제일과위례，통과사생구통、성악학습내용간개도학생범창，교위객관지、전면지、계통지분석교원여학원적심리，파악성악제일과중적매일개배절，위대학성악과당중적교여학탑건기량호적과당심리기출。체현심이학재금철림교수과당중적묘용。