课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
1期
112-113
,共2页
新生转型期%大学英语%连贯性
新生轉型期%大學英語%連貫性
신생전형기%대학영어%련관성
英语教育在我国是从小学、中学到大学一脉相承的学习过程，但教学实践中，各阶段之间教学不连贯、重复教育资源现象仍然存在，尤其以高中-大学的转型期最为明显。连贯性教育研究主要帮助解决这其中的衔接问题，通过教学指导、新生重要的第一节课，以及学校有效资源和管理等多重手段，有效解决大学新生转型期英语教育连贯性问题。
英語教育在我國是從小學、中學到大學一脈相承的學習過程，但教學實踐中，各階段之間教學不連貫、重複教育資源現象仍然存在，尤其以高中-大學的轉型期最為明顯。連貫性教育研究主要幫助解決這其中的銜接問題，通過教學指導、新生重要的第一節課，以及學校有效資源和管理等多重手段，有效解決大學新生轉型期英語教育連貫性問題。
영어교육재아국시종소학、중학도대학일맥상승적학습과정，단교학실천중，각계단지간교학불련관、중복교육자원현상잉연존재，우기이고중-대학적전형기최위명현。련관성교육연구주요방조해결저기중적함접문제，통과교학지도、신생중요적제일절과，이급학교유효자원화관리등다중수단，유효해결대학신생전형기영어교육련관성문제。
