当代护士（专科版）
噹代護士（專科版）
당대호사（전과판）
TODAY NURSE
2013年
8期
166-167
,共2页
护理%查房%管理
護理%查房%管理
호리%사방%관리
目的 探讨以晨间护理查房为主的护理教学模式在心外科护理教学中的应用效果.方法 于心外科病区成人组抽取60名护士分为2组,实验组及对照组各30名,对照组采用以教师的教学思维为轴线的传统的护理教学查房模式.实验组采用以病例为导向,以问题为目标的护理教学查房模式.结果 实验组护士对教学查房满意度为97.0%,高于对照组的87.5%(P<0.05);理论成绩优于对照组(P<0.05),差异均有统计学意义.结论 认为晨间护理查房提高了护士的理论水平,激发了护士的学习热情,值得推广.
目的 探討以晨間護理查房為主的護理教學模式在心外科護理教學中的應用效果.方法 于心外科病區成人組抽取60名護士分為2組,實驗組及對照組各30名,對照組採用以教師的教學思維為軸線的傳統的護理教學查房模式.實驗組採用以病例為導嚮,以問題為目標的護理教學查房模式.結果 實驗組護士對教學查房滿意度為97.0%,高于對照組的87.5%(P<0.05);理論成績優于對照組(P<0.05),差異均有統計學意義.結論 認為晨間護理查房提高瞭護士的理論水平,激髮瞭護士的學習熱情,值得推廣.
목적 탐토이신간호리사방위주적호리교학모식재심외과호리교학중적응용효과.방법 우심외과병구성인조추취60명호사분위2조,실험조급대조조각30명,대조조채용이교사적교학사유위축선적전통적호리교학사방모식.실험조채용이병례위도향,이문제위목표적호리교학사방모식.결과 실험조호사대교학사방만의도위97.0%,고우대조조적87.5%(P<0.05);이론성적우우대조조(P<0.05),차이균유통계학의의.결론 인위신간호리사방제고료호사적이론수평,격발료호사적학습열정,치득추엄.
