广东教育（职教版）
廣東教育（職教版）
엄동교육（직교판）
GUANGDONG EDUCATION
2013年
5期
84-86
,共3页
学前儿童%英语教学%问题%对策
學前兒童%英語教學%問題%對策
학전인동%영어교학%문제%대책
本文通过对广东省江门市的132所幼儿园进行问卷调查、访谈,探讨了学前儿童英语教学中存在的问题,指出面对幼儿园开设英语课以及“双语幼儿园”蔓延的态势,我们既不能一刀切,全部叫停“双语幼儿园”,又不能无视学前儿童生理、心理特点和认知规律来开设英语课.如何正确解决这些问题,如何使学前儿童英语教学的效果更好,以便促进幼儿的全面发展,已成为目前幼儿园改革与研究的热点.
本文通過對廣東省江門市的132所幼兒園進行問捲調查、訪談,探討瞭學前兒童英語教學中存在的問題,指齣麵對幼兒園開設英語課以及“雙語幼兒園”蔓延的態勢,我們既不能一刀切,全部叫停“雙語幼兒園”,又不能無視學前兒童生理、心理特點和認知規律來開設英語課.如何正確解決這些問題,如何使學前兒童英語教學的效果更好,以便促進幼兒的全麵髮展,已成為目前幼兒園改革與研究的熱點.
본문통과대광동성강문시적132소유인완진행문권조사、방담,탐토료학전인동영어교학중존재적문제,지출면대유인완개설영어과이급“쌍어유인완”만연적태세,아문기불능일도절,전부규정“쌍어유인완”,우불능무시학전인동생리、심리특점화인지규률래개설영어과.여하정학해결저사문제,여하사학전인동영어교학적효과경호,이편촉진유인적전면발전,이성위목전유인완개혁여연구적열점.
